心智圖法

 

日期:104623

對象:一般社會人士

主題:運用心智圖筆記法,成為頂尖業務高手

主講:ESI廣翰思惟-師資群

主辦單位:青創會

 

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工作毫無進度,老是處在撞牆期嗎?聽點音樂邊工作,可望獲得重大突破!詳見下文研究:

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研究:邊工作邊聽音樂 效率能獲得重大提升

 

根據外國所做的最新研究發現,聽音樂能夠增加工作效率,並且讓大腦釋放多巴胺,減少皮質醇的分泌,進而使壓力減少,讓委靡不振的情緒,獲得感善,有助提高工作表現。

顛覆印象 聽音樂其實有助工作

此研究邀請二十六名受測者,連續五天進行不同工作,在工作期間邊聆聽不同性質的音樂,包括,流行樂、古典樂、舞蹈樂以及環境音樂。

 

研究發現,高達近九成的受測者,於有音樂的環境下工作,準確度獲得明顯提升,八成受測者工作速度也有所增加。聽流行樂能增加檢查類型工作的速度。古典樂能提高工作的細膩度。環境音樂能提升邏輯力。舞蹈樂能提升整體工作的綜合表現。

 

神經心理學家指出,企業能把音樂當作管理工具,因為此種方法的確能有效改善員工的狀態與情緒,進一步使他們保持正面態度處理事情。

 

(摘錄優活健康網-2014年10月27日)

  

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跨國研究報告中揭示,擔任十年以上輪班工作會導致腦功能減損,相當於正常大腦老化,亦即一般記憶及思維能力降低6.5年。詳見下列研究:

 

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研究:長期工作輪班加速腦力衰退

一個跨國研究團隊在報告中揭示,擔任十年以上輪班工作會導致腦功能減損,相當於正常大腦老化,亦即一般記憶及思維能力降低6.5年。所幸,科學家表示,停止輪班工作5年後,這些受損的能力將逐步恢復。

 

研究人員認為,仰賴自然晝夜週期的生理時鐘被中斷,可能讓大腦功能產生壓力。先前的研究還發現,由於陽光曝曬量減低,使體內維生素D缺乏,因而發生心理能力變差的現象。

 

該研究小組10年內分3次測試法國南部3,000名以上工人,檢查他們心智能力的變化。參與者於1996年首次參加測試時的年齡分別為32、42、52和62歲。大約1/5參與者是採取上午、下午和夜間調動的輪班方式。

 

研究人員發現,輪班工作者的記憶、處理問題的效率及整體腦部功能,較正常時間上班的員工來得低。而10年以上輪班工作與從未擔任過輪班工作者兩相比較,前者總體思考和記憶能力的分數亦比後者低。

 

研究人員說,腦部功能減損的程度相當於因老化所引發的6年半認知衰退。腦部退化的問題與工人參與輪班的時間長短有關。參與10年輪班工作後,其相關性呈現「高度顯著」。然而,先前的證據表明,這種腦部功能減損是一種可逆轉的現象;若停止輪班工作5年後,他們的心智功能便恢復正常

 

先前的研究證實輪班工作會損害健康,這份最新研究的發現強化了該論點。有些研究顯示,夜班會增加三倍導致罹患心臟疾病的風險,同時不良的睡眠習慣關係著心理健康、癌症、抑鬱症、糖尿病、肥胖和中風等疾病

 

研究人員發現,輪班工作可能會損壞近1,500個基因,這也解釋了輪班工作之所以產生如此廣泛的健康問題。他們發現,中斷人體自然24小時的生理週期,會干擾基因的節奏。

 

這份最新研究主導者、法國圖盧茲大學(University of Toulouse)的馬奇(Jean-Claude Marquie)博士結論說,「長期輪班工作損害腦部認知功能,潛藏著威脅安全的因素,不僅事關個人健康,同時亦與整體社會密切連結。」

(摘錄大紀元-2014年11月08日)

 

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當腦袋卡卡分心神遊時,是否就一定是很不好的一件事呢?

抓對時間分心反而有所助益唷。詳見下文:

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開工必學!五分鐘分心術

 

1.帶著筆電到咖啡廳

你在越多不同的環境裡預習,你對該素材的記憶也會越銳利和持久,而且比較不會和單單一個「舒適圈」強烈連結在一起。那份知識會變得越來越不依賴環境。改變你的練習時段也有幫助。也可以改變你研讀該素材的方式,像是用念的或是用討論的;用電腦打字或是用手寫,在鏡子前面背誦或者是邊聽音樂邊研讀。每一種變化,都算是一個不同的學習環境,能夠讓你以不同的方式來儲存資訊。

 

2.晚睡晚起醞釀創意

集中在夜裡前半段的「深層睡眠」,對於牢記很難記住的事實,像是名字、數據、公式、概念等,最有價值。如果你在準備一場偏重記憶力的考試(外語字彙、名字和數據、化學結構)最好照平常時間上床睡覺,以取得所有的深層睡眠,然後早一點起床,做一次快速復習。

 

幫助鞏固動作巧和創意思考(不論是數學、科學或寫作)的睡眠階段,發生在大清早、快要睡醒前。因此如果你在準備的是一場音樂演奏會或體育競賽,或是需要創意思的測驗,你或許該考慮晚一點上床睡覺,第二天晚一點起床。

 

3.花幾分鐘默寫工作重點

逐字重複,對於你的學習深度,無法增加太多。只看標出的重點或公式,也是一樣。這兩種類型的練習都是被動的,研讀重點標示的筆記,然後試著把它們寫出來,不准偷看,讓提取記憶時更費力,其實才是更有效的習方式。這樣做還有一項額外的好處:它能立刻讓你看出哪些是你不知道的,以及你需要再回頭去復習什麼。

 

搞砸一場自認精心準備過的測驗,最常見的原因是什麼?

答案是:自以為非常「了解」某些事物,結果那只是一種錯覺,只因你在研讀的時候,覺得那是不需要證明的事實,也就是你誤以為「現在很了解某件事,將來必定還是很了解。」流暢錯覺會自動形成,而且是潛意識。

 

要讓你的記憶做更多苦工,譬如說自我測驗,或是隔開研讀時間,都能使你對所知的東西產生更銳利的印象,順便還能揭露流暢錯覺對你的誤導

 

4.允許自己分心五分鐘

這是學習科學家目前所知,最能幫助你走出難題困境的技巧。

 

譬如,如果你很想解開某個問題,不論是證明題、微積分,還是段怎麼寫都不順的文章,你的腦袋在所謂下線休息時段裡,還是會繼續研究它,那是潛意識的,但是不會動用你先前給它的指引。

    讓自己分心一下,暫停手邊的任務,能使你放開錯誤的假設,以新的方式檢視已有的線索,當你再次回來的時候,能夠重新開始。

 

5.預留一段「中輟時光」

改進長期的創意計畫的表現?

簡單來說:盡早開動,然後准許你自己離開一下。蓄意干擾,並不等於放棄。事實上,剛剛好相反,暫停演練某個大型且複雜的演出、暫停撰寫期末報告或是作曲,能活化你心中的該項計畫,你將會開始在日常生活中,看到並聽到各式各樣與它相關的事物。此外,你的態度也會調整,使得你更注意自己如何思考那些隨機出現的線索。

 

6.不要只專注練一種技巧

我們是否最好一次練習一項技巧,或是最好同時練很多樣?

混合或「交錯」多種技巧,能讓我們會所有這些技巧的理解,變得更銳利。交錯練習時,只要添加一、兩項較早教過的東西即可,那不只能題醒你,先前學過什麼,還能訓練你,如何幫不同的問題類型,搭配適用的解題策略。

 

(摘錄《記得牢,想得到,用得出來作者:凱瑞

 

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日期:104618

對象:候用校長

主題:圖解思考加速解決工作難題

主講:ESI廣翰思惟-師資群

主辦單位:臺北市教師研習中心

 

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