記憶是人生的一件大事，人們對各種事物的思考、再現，都離不開記憶，所以古人非常強調鍛煉記憶能力。
古人十分重視博聞強記，認為博聞強記是人生最重要的智慧。一個人要想卓爾不群，要想讓自己過人的才能得到最好的發揮，就需要以博聞強記為基礎。由此可見，「博聞強記」對人的一生是多麼的重要。是的，傑出的才幹需要以博聞強記為前提，才能得以最好的發揮。
古今中外不少著名人物取得巨大成功，其原因就在於他們知識淵博，記憶力強。下面我們略舉幾例看看。
三國時蜀國丞相諸葛亮，師從水鏡先生司馬徽。他聰明好學，專心致志，記憶力極佳，讀書過目不忘。在水鏡先生那裡，他學到了天文地理知識，陰陽八卦用兵方法。
英國前首相丘吉爾童年時在貴族學校學習，因有口吃的缺陷被老師和同學認為他反應遲鈍而遭到冷遇。為了引起他人的注意，他刻苦鍛煉記憶能力，背誦句法詞彙，進行講話練習，參加演講比賽。經過不懈努力，他掌握了豐富的英語詞彙，被譽為世界之最，這為他後來事業的發展奠定了堅實的基礎。他從政後，所寫文章妙筆生花，所作演講妙語連珠，受到了極高的評價。
我國古代的科舉考試現代人對它有種種非議，但畢竟是古代國家選拔人才的重要方式，而且，通過科舉考試，朝廷選到了很多優秀人才，他們為國家的穩定、民眾的安全、社會的發展、民族的進步做出了不朽的貢獻。
科舉考試必考四書五經，而四書五經是孩子們上學後必須背誦的。孩子們通過背誦經書，體會其蘊含的深刻含義，陶冶自己的情操，培養自己的德行。童年時記住了的東西，長大成人後，一般不會忘記，這就為今後的做人、做事打下了良好的基礎。由此可見，古人已知道記憶的重要性了。
良好的記憶是積累知識和經驗的基礎，所以，當今父母要想自己的孩子成長為一個知識廣博、經驗豐富、有智慧的人才，就要注意針對孩子記憶發展的特點，在孩子能力範圍內循序漸進地培養他們的記憶力。
我們家早年讓孩子學習各種記憶方法，書中講的編碼記憶法和諧音記憶法，對孩子們學習英語記單字還有些幫助。
利用諧音的方法，可以使生僻的詞語變的熟悉起來；利用編碼的方法，可以充分發揮孩子的想像，把那些枯燥的英語單詞用自己有趣的想像，編成一些有趣的小故事，就會記的住了。掌握了快速記憶的方法後，孩子們也較快的提高了閱讀速度。
我雖然家鄉在東北，可是我老是在北京啊，我們北京是研究會所在地。師尊既要求學員要理解好法，又要求有能力的、年富力強的學員都要背書；而且表揚有許多地區，很多學員都背的非常熟，人家學習的時候根本都不用書，都背著念。我們的理解是，師尊是很重視記憶的，因為只有記的牢，才能理解的好；而只有理解的好，才能做的正確。同理，父母在孩子成長的過程中，也應重視培養孩子的記憶力。孩子只有有了良好的記憶力，才可能積累淵博的知識和豐富的經驗。【摘錄自正見網2011年01月11日作者：金蓮】
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