(看這一類的新聞時,別忘了少數的例子不代表可以類推到全部的人類喔!)
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據英國《每日郵報》報道，澳大利亞一名接受心臟移植手術的男子術後食性大變，變得愛吃漢堡和薯條。據說這顆心臟的原主人是一名18歲的少年，原來也愛吃漢堡和薯條。此事引發專家的爭議，有人認為心臟移植造成記憶轉移，可以證明大腦不是唯一有記憶功能的器官。
現年24歲的大衛·沃特斯是一位心臟病患，不久前他移植了18歲的卡登·德萊尼的心臟，卡登因出車禍造成腦壞死，但心臟完好無損。手術後，沃特斯發現自己變得很喜歡吃漢堡，以前他很少吃這類垃圾食品。好奇的沃特斯先生從卡登家人那得知，卡登生前每天都吃漢堡。
此事使得澳大利亞一些專家認為，大腦不是唯一有記憶功能的器官，心臟也能存儲記憶。
科學家統計記錄顯示，至少有70個器官移植者在手術後的性格變得與器官捐獻者的相似。其中一個典型的例子是，美國人桑尼·格雷厄姆移植了開槍自殺的特裏·科特爾的心臟後，偶遇科特爾先生的遺孀謝麗爾，對她一見鍾情，並和她結了婚。12年後，格雷厄姆先生也拿起一把槍，擊中自己的喉嚨，又留下可憐的謝麗爾。兩個丈夫離她而去，使用的是同一個心臟；另一個例子是，一個8歲的女孩移植了一個被人謀殺的10歲男孩的心臟後，小女孩總做惡夢有人要殺她。
國際器官移植協會主席傑裏·查普曼說：“心臟移植造成記憶轉移的說法目前還找不到科學依據。”但其他研究人員稱這種現象為“細胞內存”，而且不只限於心臟移植者。(2009-12-24 16:34:17 來源：國際線上專稿 編輯：陳慧清)
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學習心得 — ESI 創意思考訓練
這門課對我來說幫助蠻大的，因為可以讓我腦力激盪，所以每次在討論時，腦細胞少掉好幾個，哈XD~不過訓練腦力也不錯！！有機會的話，真想再上你的課！！^v^（頗郡）
對於已過不惑之年的我，原以為腦筋已開始退化，步入等死之路，但幾堂課下來，不僅開始激活腦袋，對於接下來的人生方向，也受到啟發，知道創意無限延伸的可能性，但只恨時間太短，還有很多老師的真功夫沒能傳承，實為一大撼事。（ 清華）
創意本來就是我的精神糧食，除了自已的想像之外，別人的idea也是我最愛，本來三餐的精神糧食只是白米、青菜，但是經過美麗的主廚老師的指導後，我的精神糧食更加豐富，宛如海陸大餐般的滿足我味口！謝謝老師的指導！（11號 嘉謙）
頭一天看見老師，如何清秀年輕，課程精彩緊湊甚是佩服。但是大概腦部某個部份太久沒有啟動，動時似乎不太能運轉，漸漸的四堂課下來，對於創意的啟發，思維邏輯重新被重整，受益良多。老師的一句話“腦部不會因為年齡因老化，腦部會新增細胞，就因為如此對自已重建信心，對上課的內容更加認真。謝謝您，給我的人生增加營養劑。祝平安順心（遇玫）
上課內容真的和名片一樣！快樂學習！（Amber）
覺得上課過程未曾冷場，老師會一再給我們腦又激盪的機會及時間，個人覺得每堂課皆過的非常充實。從過程中，會一再不斷的激活內在的創意思維。老師會主動關心個人或小組的討論內容及給予意見，我覺得這是很不錯的教學方式。另外，老師長相有氣質、個性很親切，學生學習很愉快。（慧如）
上了您的課收獲very much，可愛的您有著創意的臉龐，會不禁一直盯著您看，自已的腦袋都會差點爆漿，亦不時會不斷有噹！噹！噹的“當頭棒喝”，是我見過最棒的“老師”（是由裡到外都很棒喔！您有在內修喔！）上您的課時間過的真是快啊！用飛的呢！（伶芳）
1.讓我耳目一新。
2.解決我教育小孩時，所遇到難題，都能迎刃而解。
3.建立了我在小孩面前的ㄅㄞ的形象。
4.從來沒有如此的運用腦子去想像事物，以後會多用心去看事物。
5.不怕問題，只怕沒問題。
（25號 淑貞）
九宮格裡見乾坤，虛擬實境互見長，腦力激盪怡性情，他日笑顏續前緣！感謝頂級“黑咖啡”老師（淑卿）
腦力激盪、心情愉快、啟發智慧、學習快樂（30號 增光）
在還沒上到“創意思維魅力”時，對這堂課充滿好奇與問題，因為“創意”是一個概念、是無形的，如何用具體的文字或語言說明，更期待老師會用什麼樣的方式教學。上過這堂課（這堂課是所有課程中，同學參與討論最熱烈的，真的！！！）我學會不同的思考模式，開始能將自已的想法創意用簡單的文字表達（以前可能是空有想法，但不會呈現，過了一段時間就忘了！）（純瑛）
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ESI 心智圖特訓班，讓我真正學會心智圖如何運用
老師您好:
還記得我嗎?自從跟您學習心智圖後，我真的深深感受到您所說的「心智圖畫的好不好，效果會差很多」。
之前我的公司內部的業務訓練時，邀請來的講師曾經教我們怎麼畫mind map，我總感覺我只有學習到皮毛而已。
所以我又從朋友口中認識了廣翰思惟，來這邊上課後，發現貴公司真的是很細心又很專業，教我們很多如何全面性的運用它，我以前對mind map心智圖的疑惑全部都迎刃而解了。祝福廣翰思惟越做越好，也讓更多的人都能認識到妳們。(張東芳)
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2011 mind map心智圖訓練.jpg
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ESI 廣翰思惟--超強記憶、心智圖、全腦式速讀上的專業讓我佩服
我一直是跳躍性思考的人，這種情形有好有壞，有時會讓我比別人想得更多更廣，但多數時候是造成我跟別人溝通容易有誤解產生。我曾經到過很多地方去學習潛能開發的課程，結果效果都不好。
我算是常常在上課的人，也算是個見多識廣的人，但是我仍然震攝於廣翰思惟的這些思考訓練的方法。現在我很開心能在廣翰思惟的超強記憶、心智圖、全腦式速讀課程中找到我的解決方法。
我想要向你們說聲：廣翰思惟的專業讓我佩服！(李新洋)
※我在五年前曾經在別的地方學過快速記憶的課程，但是一直學的不好，也不知道應該怎麼運用才對。來這邊上課之後，我才真正豁然開朗，得到超強記憶術的精隨，同時才知道原來生活周遭的毎一件事物都可以幫助我們啟發大腦、幫助記憶。（王進榮）
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ESI 小學天才夏令營 家長心得
在升學主義下，現代的小孩僅能擁有短暫的快樂童年。上了國中，接踵而來的是永遠看不完的書和考不完的試。原本有點擔心活潑愛運動的小兒子，會一時適應不來截然不同的國中生活。所以在今年暑假，我幫即將上國一的兒子與高一的女兒報名參加ＥＳＩ的台北夏令營活動。
在這個課程當中，孩子們學會了用心智圖抓重點做筆記，學會了如何提升記憶力、專注力等學習能力，更學會了如何節省許多的讀書時間。
這些有效率的讀書方法，讓我的孩子在繁重的課業下也能輕鬆應付自如，成績也保持在前幾名。
如果想讓家中的寶貝在求學的過程中能快樂學習、快樂成長，不要猶豫，此課程絕對值回票價，不虛此行！（桃園學生信公的媽媽）
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2011 ESI小學天才夏令營海報.jpg
2011 ESI國中高中天才夏令營.jpg
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