超圖解10倍速影像閱讀法_立體書封_裁(網路用).jpg

3 開始啟動10倍速的閱讀

 

★一、準備

 A設定閱讀目的

   1.決定

   2.自己的

   3.閱讀目的

 B進行自我肯定

 C專注力集中法

   1.橘子集中法

   2.數字集中法

   3.數息集中法

   4.靜坐集中法

 

★二、預習

 A不同主題的閱讀目的

   1.文學類

   2.社會科學類、自然科學類

 B找出關鍵字

   1.故事性文章

   2.論點性文章

   3.說故事行銷性

 C文章閱讀心態的陷阱

 

★三、影像閱讀

 A書籍的閱讀

   1.啟動高速的心理模式

   2.調整眼睛焦距

   3.把整頁當畫面攝入腦中

   4.翻頁時維持穩定狀態

   5.結束時的自我肯定

   6.對頭腦發問

 B文章的閱讀

   1.步驟一瀏覽──超閱讀、檢視閱讀

   2.步驟二找關鍵字──挑讀、分析閱讀

            ‧二種跳讀

   3.步驟三只看關鍵字──第三種跳讀

 C主題閱讀(比較式閱讀)

 

★四、高速閱讀

 A閱讀速度隨心所欲

   1.可加速的段落

   2.可降速的段落

 B熟練後的步驟

 C精熟後的步驟

 

★五、心智圖活化與整合

 步驟四活化資訊──製作心智圖

 步驟五補充資訊──補充心智圖

 

 

★★★各大網路書店都能買到喔!★★

 

書名:超圖解10倍速影像閱讀法-心智圖天后速讀祕技大公開

作者:胡雅茹Monica Hu

出版社:晨星

出版日:2019/9/15

 

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***「天才夏令營TM」、「天才冬令營TM與五天課程大綱為ESI廣翰思惟針對中小學所設計的學習方法學課程,目前僅提供台北救國團、中國青年服務社、清大自強基金會做為共同招生使用,並無授權其他個人或是組織使用。

***「學習高手TM」、「考試高手TM」完全無授權給任何個人或是組織使用。

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***胡雅茹(Monica Hu)個人著作-繁體版,如下:

心智圖閱讀術超強心智圖活用術心智圖筆記術

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眼腦直映快讀法《輕鬆考高分的圖像記憶法》

九宮格思考法 (原書名:曼陀羅思考法)

超圖解10倍速影像閱讀法

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Mandala是由mandala組合而來。

manda是本質、真髓、了悟、已成就的事物。

la是得、所有、成就所有。

 

Mandala是西元古梵文的音譯,中文翻譯為曼陀羅。

 

日文漢字寫法是曼荼羅,今泉浩晃再將此漢字音譯回英文為Mandal

 

Mandala曼陀羅」一詞的意思就是「獲得本質」或「具有本質之物」。(1)。是由約1500年前的藏傳佛教(密宗)用於冥想與儀式中,也是西藏佛教中的一種藝術。

 

佛教曼陀羅的表現形式就是一幅圖像,圓形沒有開始也沒有結束,象徵宇宙是超越時間的,曼陀羅是佛教真理的一種象徵,曼陀羅用來稱呼人類「現實世界」與「聖方諸佛」融合為一體的場所,也用來稱呼天體大宇宙與人類體內微宇宙相互匯集的藝術極品,多數呈現圓形的世界觀。

 

不透過文字而是透過視覺化的圖像來闡述世界真理,協助進行觀想,觀想曼陀羅圖時可由中心向四面八方擴散,亦可由外側向內以挖掘事物本質的深度寬度。

 

密宗透過曼陀羅觀想的過程,加入時間概念形成四次元世界,再加入內心世界就形成五次元世界。曼陀羅將人的五個意識,包括感覺、思考、自我、潛在、無垢組合成金剛。故曼陀羅是「轉識成智」─把知識變成智慧─的一種工具。

 

註1:Mandala音譯,藏密中也稱之為「金廓」、「曼札」,本義是「壇」、「壇場」、「壇城」、「中圍」,指密宗本尊道場的圖畫或是佛的宮殿,含義十分豐富,有「圓輪」、「發生」、「攬搖」、「精粹」、「聚集」等不同釋義。也代表「神聖圓輪」、「圓輪眾德」、「圓輪具足」、「發生諸佛」,借喻佛大徹大悟的境界。只要在曼陀羅中間進行法事,其中就能聚集十方三世聖於一處。

 

「曼陀羅」這個詞,可以是指以下內容:

 1.是古印度供奉神的地方,俗稱壇城。

 2.是描述諸佛悟道的圖,俗稱唐卡。

 3.是古印度城邦都市設計圖。

 4.是個人實踐修行的圖。

 5.是眾生皈依、供奉、深入教化的地方。

 6.是佛與人溝通的橋樑,是「現實世界」與「聖方諸佛」一體化的場所。

 7.是從大宇宙到人體小宇宙,具體而微的圖。

 8.是人世間所蘊含的真理智慧。

 

(摘錄自《九宮格思考法:水平+垂直+多層次運用,兼具廣度&深度的曼陀羅九宮格思考法》一書,作者:胡雅茹)

 

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超強心智圖活用術(網路用).jpg

很多英文學不好的人,都是把英文當成一個學科,並不是一種知識,不是知道就好」。英文是一種語言,是拿來用的,是一種技術,技術是需要熟能生巧的。

 

我不太建議先背單字書,背了一堆,也不知道何時會用到這些單字。背單字書是為了要「考英文」,而不是「用英文」的方式。既然沒甚麼機會用到這些單字,當然就會忘了這些單字。

 

A
abase
降低  abate減輕  active主動的  actual實際的
adapt適應  adhere黏附  affect影響   affix添加物

agenda議題  agent代理人  alteration變更  alternate交替

amass累積    ambit範圍     anatomy解剖   analogy比擬

 

學英文,要背你用得上的單字」,你才會對英文有自信心。所以背單字要依據使用機會與情境來整理自己的單字集,才對。

 

確認wear這個單字一定要背,就先想何時要用這個單字,然後把那個情境當成是主題,再去聯想或是搜集資料,把相關的單字一起記。

 

例如穿上鞋子put on one’s shoe出門leave走到庭院處就要把外套穿好wear jacket,同時要記得拿包包carry a bag,跟家人揮揮手wave one’s hand,出去四處閒逛walk around。家人靠在牆邊lean against the wall對我們說拜拜。

 

以下是我的舉例,並不代表你只能用這些分類方式來整理英文單字喔。

 

courtyard.jpg

(圖片解說:在庭院中會發生的動作,把這些動詞整理出來。)

 

摘錄自超強心智圖活用術,作者:心智圖天后-胡雅茹 

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推薦語-紫嚴導師.jpg

2章-不是幻術、也不是魔術的影像閱讀法

 

★別被這些想法拖累閱讀速度

1.一個詞語接著一個詞語讀

2.看書非得從頭讀到尾

3.別人讀得津津有味,我卻沒有任何想法?

4.我的閱讀能力大概沒救了!

5.學成之後沒繼續用會退步嗎?

 

★一分鐘看不完60頁怎麼辦

1.定型心態者

2.急於求成者

 

★什麼樣的人適合學習影像閱讀法?

1.年紀大的人學不會?

2.年紀越小學得越快?

3.很少看書的人,也能學得會嗎?

4.討厭看書的人,學了會愛上閱讀嗎?

5.眼睛有狀況的人,也能學得會嗎?

6.不知看書有何意義的人,會發現看書的好處嗎?

7.學影像閱讀跟跑馬拉松一樣辛苦?

8.要看好幾遍才懂的人,也能學得會嗎?

9.一本書好幾個月看不完的人,學了會改善嗎?

 

紫嚴導師推薦:

 「書中去蕪存菁的閱讀法,能大幅提升學習效率,

 推薦給希望做好時間管理的你。」

 

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3. 創意力訓練

 

在腦中光想,常常會面臨思考卡住的現象,藉由書寫(視覺化)讓自己看到思考的軌跡,更能激發創意。

 

9宮格的曼陀羅有八個格子,無形中就強制我們要填滿所有的格子,刺激大腦努力去思索。(詳細訓練方式請見第五章曼陀羅運用實例-創意訓練。)

 

(摘錄自《九宮格思考法》一書,作者:胡雅茹)

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