mind map|心智圖|速讀法|單字記憶法|演說簡報技巧|曼陀羅思考法|冬夏令營－ESI廣翰思惟，全腦思考競爭力學院

台灣學習力訓練師Monica胡雅茹於2009年4月接受佳音電台-美麗新世界的採訪，談論關於如何增強學習能力？

主持人胡曉菁是一個說話很快的人，腦中有一大堆的問題等著要問，所以正式錄音前他花了兩個小時的時間問Monica老師問題，從一系列有關於學習的書籍，到Monica老師個人目前教授的課程內容與重點，簡直就像是一個三歲的寶寶一樣，每件事情都要問問。

我們相信他之所以頭腦可以這麼快的思考，一定跟他的主持採訪工作有關，因為他必須要快速的審閱文字資料，並且在腦中組織好問題，也因此他對於Monica老 師 教授的「全腦式速讀」相當的好奇，一直鑽研在問：

「傳統的速讀要買速讀訓練機，為什麼你的課程不用花錢買機器？」

「傳統速讀課要花好幾個月的時間學習，為什麼你的課程只要幾個小時就好？」

「你的全腦式速讀是根基於甚麼樣的原理來訓練呢？」

「這套國外的方法，你又是怎麼把它轉化成適合中國人的訓練課程呢？」

「如果我自己在家裡練習全腦式速讀，我可以怎麼自我鍛練呢？」

另外胡曉菁還問了Monica關於「超強記憶術」與「mindmap」的問題：　

「你教的超強記憶術能達到甚麼樣的效果？」

「超強記憶是學習吸收的根本，沒有記在腦中的訊息，就沒有辦法在想用的時候，隨意拿出來用對吧？」

「我的記憶力也不差，聽你說過後，我覺得超強記憶術其實不只是增強我們的記憶而已，就像你在你的＂超強學習力訓練法＂書中所寫的，記憶力其實是大腦多種能力的整合，我相信經由你的課程，學生可以同步訓練其他各項的腦力，對吧？」

「是不是可以這樣說mindmap能幫助我們把腦中的思考，用這樣圖形的方式來表現出來？」

「你說mindmap是圖形思考的一種方式，能不能請你解釋一下其他圖形思考的方式？」

當天所問的問題很多，這裡並沒有辦法一一舉出說明。

其實胡曉菁問的這些問題也是很多學生會問的問題，很可惜的事情是，因為採訪時間的關係，正式的錄音時並沒有辦法把這些內容全部播出。不過胡曉菁表示對一般沒有接觸過的人來說，錄音播出的內容已經可以給他們很豐富的答案了，是我們這種太專精又太 習慣當 老師的人，才會覺得好像講的不夠。

主持人胡曉菁除了展現他很會問問題之外，也充滿著強烈的學習心。

在15分鐘的採訪結束後，他對於Monica老師的「第四代時間管理」的課程相當好奇，於是我們又花了1.5個小時討論時間管理的課程；

「我聽過某個大學教授講過時間管理的課，但我總覺得充滿的理論，我也知道有學生聽過這個大學教授的課後，又跑去你那邊上課，原因就是想要向你學習可用的執行的方法。我很好奇的是，你的可用的執行方法是甚麼？」

「你的時間管理怎樣協助學生找到每一個人的人生目標與重要事項呢？」

「你的時間管理怎樣協助學生找到他們的角色定位呢？」

「Monica我相信你是一個很棒的老師！你的時間管理我相當有興趣，我想下次再邀請你來教我們聽眾怎樣做好時間管理，還有你即將在6月份要出版的新書，可以嗎？」

如果Monica老師跟佳音電台「美麗心世界」的聽眾朋友有緣的話，我相信我們一定會在空中相遇的。