怎樣投資自己，才能成為富人？
多數人每天接觸到的人，不會超過1000人，如果只算跟我們說上話，有聊上個幾句的人數，也不超過100人。
雖然人跟人接觸的機會是有限的。但透過與人接觸所帶來的訊息量卻是兩三倍以上。
現代生活忙碌，凡事都要求快又有效，快速思考力是立足不敗之地的必然要求。快速且大量的閱讀是增進快速思考力的最佳方式。
20世紀的腦科學研究認為大腦的發育只能一次，腦神經元死了就不能再生。從21世紀開始，越來越多的科學家承認並研究證明，大腦神經元跟神經突觸都是可以再生的，大腦的功能與各項功能的腦部位置是隨時隨地都在改變的。重複的刺激大腦可以加強大腦的功能與改善原本不足的功能。(註1)
大腦既然可以隨時隨地接受訓練而改變，那我們運用大腦的方法（給大腦的訓練）到底對不對？用對了方法又能達到甚麼樣的效果呢？
很多人問我，不管學甚麼東西，怎樣才能學得又好、學得又快？
不同的學習能力問題可能都有相同的學習行為，例如A、B兩學生都有中文成績不佳的結果，A學生的問題是出在專注力不佳，B學生的問題是出在不懂得怎樣抓取重點。
過去我在「超強學習力訓練法」一書中(註2)，第一次提出競爭力=學習力=觀察力+聯想力+想像力+邏輯力+專注力+創造力(創意)。
其中行動力雖不在大腦能力之中，但行動力是實現大腦能力的要素。
現在我的想法做了一些調整，我認為只要是比別人還要好的能力就是個人競爭力的所在。
猶太人說：「把收入的1/10投資在會幫你賺錢的工具上」，「收入增加10倍的學習法」作者-勝間和代也有異曲同工之妙：「把收入的1/10投資在學習上。」
但是投資自己變成一個知識的倉庫，可是不會變成富人的！分清楚到底是為了基礎技能而學？還是為了學識而學？把知識放進倉庫中是不會像蚯蚓一樣分裂變成兩個知識的。
如果今天是把自己變成一個有生命的大樹，灌溉知識就能長出更多不一樣的知識果子。學習方法就是一棵知識樹，協助你長出更多的知識。種的知識樹越多，長的知識果子也越多，你會的學習方法越多，能長的知識量也越多，不僅長出好的知識果子，也會引來意外的小鳥來播種、蜜蜂來製造蜂蜜，幫你無形中創造出許多發展的機會。
人類常常低估自己未來五年後的結果，卻常常高估未來一年內的結果，於是常常全力起跑卻半途而廢，人生不是100m短跑賽，是一場馬拉松的賽，不能用一個階段的成就，來斷言未來的發展。
命理學界說：「相不單論」，是說不能光靠面相等單一工具就判斷個人吉凶命運，還必須搭配手相、體相、命盤等工具，論斷才不會流於片面。
同理可證，懂得越多的學習方法，越能全面啟發大腦能力，各種學習方法都是可以被混合運用的技法。我在課堂上常常鼓勵學生多嘗試不同的思考工具，整合運用出自己的獨家配方。(本文作者：台灣學習力訓練師Monica胡雅茹, 本文受國際法保護)
註1：英國神經解剖學家T.Gtaham Brown/Charles Sherrington，加拿大心理學家Donald Hebb，美國Fernando Nottebohm，美國William Greenough
註2：超強學習力訓練法，晨星出版社2006。將提升學習能力需要的五種腦力做說明，並列出各項學生回家可以自我訓練的技巧。
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