課程主題:高效率的學習方法(全腦多元智能教育)-台灣唯一最新版教材

對象:小學班(小四 ~小六);高中國中班(國一 ~ 高二)

課程目的:提升中小學生學習素養,同時為未來高等教育課程做先修能力準備

1.學習如何「課前預習」、「上課抓重點」、「課後複習」的技巧

2.記憶力提高10倍

3.提升閱讀理解力50%

4. 節省讀書時間70%

5. 提高學習自信與素養

 

授課師資:學習力訓練師胡雅茹Monica與ESI廣翰思惟師資群授課

(2007中國教育學會一等獎得主、廣州子非魚親子網客座專家、山東電視台與台灣各大電台受訪、著作《超強學習力訓練法》《超圖解10倍速影像閱讀法》《眼腦直映快讀法》《心智圖超簡單》《曼陀羅思考法》《心智圖閱讀術》《心智圖高分讀書法》。師資群皆有至少15到20年以上中小學授課經驗。)

 

課程規劃:本課程融合超強記憶術/mind map心智圖訓練法, 教孩子如何掌握學習技巧並整合運用於學習上。

 

**「天才夏令營TM」、「天才冬令營TM」與五天課程大綱為ESI廣翰思惟針對中小學所設計的學習方法學課程,目前僅提供台北/台中/高雄救國團做為共同招生使用,並無授權其他個人或是組織使用。

 

2022天才夏令營。詳細內容請按此處

2022天才冬令營,詳細內容請按此處

詳細介紹請見ESI 廣翰思惟國際教育機構http://www.thinksmart.com.tw/index.php/zh_TW/frontend/courses/

 

2012/5/26聯合報-ESI中小學天才夏令營,台北開課造成轟動,簡報照片請見http://esi1314.tumblr.com/post/60253660087/101-5-26-esi

請上網搜尋-廣翰思惟.jpg

 

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學習方法教學-台灣唯一正版,請認明ESI廣翰思惟

廣翰思惟是目前台灣唯一整合英國東尼博贊中心Tony Buzan的心智圖法 mind mapping三大學習系統:「超強快速記憶術」memory skill、「心智圖」mind map、「全腦速讀」speed reading,運用六大學習概念:腦力活化、文字記憶、數字記憶、創意思考、心智圖、閱讀理解,針對台灣人的思考弱點與盲點,研發出唯一台灣在地化教材,引導台灣人正確的「學習如何思考」、「學習如何學習」的教育機構。

針對18歲以下的課程:

ESI 小學天才夏令營

ESI 中學天才夏令營 (國中夏令營/高中夏令營) 

 

針對18歲以上的課程:

ESI 考試高手特訓班 (針對高普考/證照/研究所)

ESI 超強快速記憶

ESI 心智圖特訓

ESI 速讀理解特訓-全腦速讀

ESI 快速記憶英文單字文法

 

ESI 廣翰思惟國際教育機構請見

http://www.thinksmart.com.tw/index.php/zh_TW/frontend/courses/

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0328心智圖高效賦能.jpg

日期:2024328

主題:心智圖高效賦能訓練

對象:本公司員工(不對外開放)

講師:心智圖天后、ESI心智圖法講師-胡雅茹

主辦:外貿公司

 

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**想了解更多ESI課程:曼陀羅時間管理法、曼陀羅創意訓練、快速記憶法、心智圖法、全腦式速讀、考試高手特訓、曼陀羅思考法、魅力演說與簡報、中小學天才冬夏令營、英文單字文法快速記憶等,請見

http://www.thinksmart.com.tw/zh_TW/products-category1/category/1461058308001

 

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***「天才夏令營TM」、「天才冬令營TM」與五天課程大綱為ESI廣翰思惟針對中小學所設計的學習方法學課程,目前僅提供清大自強基金會做為共同招生使用,並無授權其他個人或是組織使用。

***「學習高手TM」、「考試高手TM」完全無授權給任何個人或是組織使用。

 

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***胡雅茹(Monica Hu)個人著作-繁體版,如下:《心智圖閱讀術》、《超強心智圖活用術》、《心智圖筆記術》、《心智圖超簡單》、《極速解決工作難題的心智圖大全》、《心智圖高分讀書法》、《超強學習力訓練法-電子書》、《眼腦直映快讀法》、《輕鬆考高分的圖像記憶法-電子書》、《曼陀羅九宮格思考法》、《超圖解10倍速影像閱讀法》請見:http://search.books.com.tw/search/query/key/%E8%83%A1%E9%9B%85%E8%8C%B9/cat/all

 

 

 

#心智圖法 #心智圖#mind mapmind mapping#胡雅茹#心智圖天后#ESI廣翰思惟

 

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小心這些閱讀上的陷阱

十五歲的艾爾莎用極度不屑的表情說:「我覺得作者寫的這些部分根本是不重要的,這一大段的內容考試中根本不會考,這篇文章毫無重點可言。

 

派翠克五十歲退休後仍不斷進修考證照,希望自己能開創人生不同的面向,他拿著一本書一板一眼地嚴肅說:「你不覺得這篇文章講的很爛嗎?他只是分析出各種原因的研究過程,有些原因是很明顯的不是原因,但很多原因他沒有說到底是不是真正的原因,只說還要再進一步的研究。

 

三十二歲的悠悠很困惑地問:「我本來期望這本書可以告訴我應該怎麼做,沒想到作者不斷地提出各種問題,每個問題的解答好像又會被另一個問題推翻,一個又一個的理論不斷出現,似乎這個理論也對,那個理論也對,到底應該怎麼做才對,看完書之後,我沒有看到作者給結論或建議,到底這本書要告訴我們什麼?

 

四十歲的愛生蘊含不滿的口氣說:「你不覺得這篇文章講的都是廢話嗎?先告訴我們經營失敗的原因有哪些,又告訴我們經營成功的原因有哪些,問題是把失敗的原因轉個180度不就是成功的原因嗎?

 

艾爾莎、派翠克、悠悠、愛生都落入了閱讀心態的陷阱。閱讀之路上有許多看似合理的陷阱,例如:為了考試、一定要有結論、一定要有對錯、黑的相反就是白的等。懷抱這種閱讀目的的心態沒有錯,錯誤的是面對不同的文章類型卻用同一種閱讀目的。(取自《超圖解10倍速影像閱讀法》)

 

#胡雅茹MonicaHu  #閱讀理解  #全腦式速讀 #速讀教學 #速讀訓練課程  #影像閱讀法  #照相式閱讀  #眼腦直映快讀法  #超圖解10倍速影像閱讀法  

 

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氾濫的資訊,正阻礙我們理解力的發展

網路媒體與自媒體,排山倒海地爭奪大家的目光,每天收到親朋好友或是APP推薦的文章或影音。

 

各媒體精心設計以達到廣受喜愛的影片或文章,在於讓人觀看後不用太困難思考就能很快得到結論,使得我們誤以為這是我們自己思考後的結論。

 

這種讓我們把(know)當成是理解(understand)的影片,比較容易在網路上被分享,手機上氾濫的資訊,正是阻礙我們理解力的發展。(取自《超圖解10倍速影像閱讀法》)

 

#胡雅茹MonicaHu  #閱讀理解  #全腦式速讀 #速讀教學 #速讀訓練課程  #影像閱讀法  #照相式閱讀  #眼腦直映快讀法  #超圖解10倍速影像閱讀法 

 

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