目前日期文章:201003 (14)

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英國研究:青少年愛冒險

 

英國一項研究發現,十來歲的青少年們,本能就愛冒險,因為人們在這個階段,會比其他年齡層的人們,更喜歡危險情境所帶來的威脅。研究認為,這或許可以解釋,為什麼青少年經常涉入嗑藥、飆車,或是不安全性行為等高風險的活動。

 

研究人員表示,人們只要一踏進「青春期」,似乎就標示著要去探索「危險」,所以,有人會飆車,有人會嗑藥、酗酒、瘋狂節食,進行不安全性行為,或是從事各式各樣在其他人眼中,既瘋狂又不安全的事。(中廣新聞網更新日期:2010/03/25 14:35)

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研究:腦波跟神經元同步 記憶力比較好

 

科學家今天說,當人放鬆時,腦中跟記憶有關的神經元若跟特定腦波同步放送,有助讓記憶更強、更持久。

 

美國研究員說,他們的研究可能有助發現新療法,造福學習障礙者或某些失智症患者。

 

加州理工學院(California Institute ofTechnology)研究員魯迪蕭瑟(Ueli Rutishauser)指出,這項研究建立了腦部電路...以及對人類行為影響的直接關聯。

 

他在「自然」(Nature)期刊中發表的研究指出,theta腦波跟放鬆、白日夢、昏睡等行為有關,但是也跟學習和記憶的形成有關聯。

 

雖然過去科學家已經知道放鬆心情比較容易接收新資訊,但是這項研究指出放鬆的神經元如何形成機制,增進記憶力。

 

洛杉磯西達斯西奈醫學中心(Cedars-SinaiMedical Center)的神經外科醫生梅米雷克(AdamMamelak)說:「我們的研究顯示,學習時,若跟記憶有關的神經元跟theta腦波協調,記憶力就比較好。中央社(翻譯路透倫敦24日電更新日期:2010/03/25 13:55

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不斷重復訊息會強化短期記憶

 

日常生活中人們常有短時間內記住新電話號碼或初識者姓名這樣的短期記憶需求。德國和英國科學家說,他們首次用科學測量證實,人腦是通過不斷「回放」需記憶的訊息來強化短期記憶。

 

新華社報導,德國馬格德堡大學日前發表公報說,科學界一直猜測保持短期記憶是通過人腦對訊息的不斷復述實現的,但是這一猜測一直沒有得到科學證實,原因是以很高的時間精度「破譯」人腦活動在技術上很困難。馬格德堡大學和倫敦大學學院的研究人員最近做到了這一點。

 

報導說,他們首先用腦磁圖儀記錄下一些實驗對象在短期記憶風景照片細節時的腦部活動,隨後又用一種「多元模式分類器譯碼算法」破譯這些腦部活動代表的訊息,進而證實實驗對象在努力進行短期記憶時,有關照片信息在腦中被不斷「回放」。

 

研究人員說,他們研發的這種以很高的時間精度「破譯」人腦活動內容的方法是一項技術突破,有助於深入了解記憶障礙的原因。

 

這一成果在最新一期的美國《當代生物學》雜誌上發表。990324(中央社台北24日電中央社更新日期:2010/03/24 20:36

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研究:EQ高,IQ也會高!

 

智商(IQ)代表一個人的聰明的程度,但美國伊利諾大學對情緒智商(EQ)進行研究發現,經過EQ訓練的孩子,學術表現高出11%,因此目前很多美國的中小學,都開設有EQ訓練的課程。

 

根據伊利諾大學的研究顯示,一般學生除了要學習數學與科學外,還要參加社交與情緒訓練的課程,因為EQIQ是同等的重要,經過社交和情緒訓練的孩子,比起沒有經過訓練的孩子,在學術表現上高出11個百分點,而這是因為EQ高的人,比較容易控制自己的情緒,因此專注力較佳,在學術上的表現也會相對較好。

 

許多中小學教師也認為,參加社交與情緒訓練的課程是未來的趨勢,因為懂得與人相處和在考場上拿高分一樣的重要,而真正聰明的人,在社交和考試方面,自然也會有不錯的表現。(新聞來源:東森新聞記者陳國華今日新聞更新日期:2010/03/25 00:47 生活中心/綜合報導 )

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研究:只要比親友更有錢,你就會快樂

 

有錢能讓你快樂,但前提是你要比你的鄰居、朋友更有錢。

 

英國「每日郵報」(Daily Mail)網站今天報導,最新研究發現,擁有你的夢想家園、買下你一直想要的車子,或銀行帳戶有數百萬存款,都不會消解你想要和週遭的人比較的渴望。而萬一他們比你還有錢,那你就會覺得很悲慘。

 

研究發現,對社會地位不如別人的怨嘆,似乎會抵銷人們因富有而產生的滿足感。

 

在這項「英國家戶委員會調查」(BritishHousehold Panel Survey)中,科學家們檢視1萬名受訪者的快樂水準,並比對他們的收入,結果顯示,收入雖有一定程度的重要性,但社會地位更重要。

 

而這就是鄰居親朋會造成影響的關鍵所在。華瑞克大學(University of Warwick)的研究者鮑以思(Chris Boyce)說,過去40年來大家的生活水準都提高了,但每一個人都一樣。

 

他說,「雖然我們的車子更快了,但鄰居的車也是,因此我們並沒有比別人更了不起。只要沒有最大的房子或最快的車子,它們所帶來的快樂就不如預期。」

 

「如果你知道朋友們一年賺200萬英鎊,那一年賺100萬英鎊就不足以讓你感到快樂。」

 

每日郵報並報導,以前的研究已發現,那些老是自覺被朋友的物質成就比下去的人,更容易罹患心臟病、糖尿病癌症及高血壓。

 

鮑以思擔心,我們有太多人急著去賺更多錢,卻犧牲了建立更強的人際關係。

 

將這項研究結果發表在「心理科學」(Psychological Science)期刊上的鮑以思說,「如果每個人都必須拚命才能比別人好,那表示如果我們都少拚命一點,就會更有時間去作一些對我們的幸福有建設性的事。」

 

(譯者:中央社楊超寰)990323(中央社台北23日電更新日期:2010/03/23 19:33

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天才的頭腦長的什麼樣子呢?

 

音樂神童莫札特曾說過自己也不知道腦中的樂章是從那裡湧現來的。表示只要在無人干擾的情況下,音樂的創作靈感就源源不絕。

全世界對於天才的研究,自古至今皆然,總是希望從生理角度,發掘出天才跟普通人之間的差異性到底從何而來?

 

腦科學家早在一九七五年便已發現,位於腦部最上層、掌管人類的知識、語言等知性活動的大腦質,是靈長類才擁有的構造;自從1984年加州理工學院羅傑史貝利博士,將人的頭腦功能做一項突破性的發表獲得諾貝爾獎後,全世界的教育領域的專家,對於教育與學習方法才有更專業分工的技巧研究。史貝利是在年研究癲癇病人的治療法後發現,人類的兩個腦半球,功能是不一樣的。

 

左腦是語言的、邏輯性的思考模式,主管分析、理論、文字、數字、邏輯等理性活動,右腦則是感性活動,主管想像、直覺、創意、情緒、感覺、音樂、空間、圖像、顏色、韻律等,右半腦掌管了我們的幻想與白日夢。

 

現在我們知道,腦神經元細胞訊息傳遞的方式,就像球場上觀眾席做出波浪的動作一樣,一個接一個的將訊息往旁邊傳。

 

《超右腦革命》的作者,日本知名教育家七田真,認為開發右腦的功能,可以更有效率的處理我們腦中所吸收的資訊。他指出一個被經過有效訓練的五、六歲的小孩能在二、三秒內算出五、六位數字乘除法正確答案的心算神童,七田真認為那便是右腦高速自動處理機能和圖象化機能的作用。

 

法國傳說的死刑犯實驗,將死刑犯眼睛蒙起,在脖子後方劃一道小傷口,然後告訴死刑犯:「血不斷的從你脖子後面的傷口一滴滴的流下來。」接著實驗人員用濕毛巾將水一滴滴的滴在脖子上,讓水順著脖子往下流。六分鐘後,告訴對方:「全身三分之二的寫已經流出來了,你快死亡了」。不久死刑犯就因為恐懼而死亡。這表示右腦的潛意識常常支配著我們意識與身體的活動。

 

因為右腦主宰著大多數的人體感覺與情緒,無法分辨對錯(對錯邏輯大多數是屬於左腦主宰),將接收到的訊息全部儲存,然後再將對策發佈到全身。累積我們的潛意識對學習的正向記憶,就是學習有效率的第一步。(如何引發學習的正面情緒呢?可以參考『超強學習力訓練法』中的練習步驟。)

 

發現了嗎?不管是圖像、創造力或潛意識,都是屬於右腦的細胞較多活動的行動,這也是為什麼過去坊間有的教育單位會宣傳強調:開發右腦是通往天才的道路。

 

當我說到林志玲的時候,告訴我你的腦中浮現什麼?是「林志玲」這三個字?還是林志玲的樣子?

 

既然我們的腦中浮現的是林志玲的樣子,是一種圖像。那麼剛剛我們是左腦在工作還是右腦在工作呢?

 

是不是我們眼睛看到了林志玲這「三個字」,腦中浮現的是林志玲的「樣子」,所以實際上我們所有的思考與行動都是左右腦共同運作後的結果。不可能光訓練一個人的左腦或右腦。

 

實際上如果我們真的都只開發右腦,那麼我們就不會有數學的研究幫我們人類發展出天文學,進而讓人類登上月球;也不會有相對論出現。所以真正聰明的人是兩個頭腦都要好的人。我們應該要開發的是全腦。(本文作者:台灣學習力訓練師Monica胡雅茹,本文受國際法保護)

 

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開啟愛的能量-工作坊(曼陀羅開啟愛的能量)

 

周六班(共四天) 5/155/296/56/19  (9:30 ~12:00, 13:30~ 16:00)

 

課程目的

透過曼陀羅繪畫,讓隱藏在家庭與人際關係裡的生命動力呈現出來;經由家族系統排列讓愛在人間流動,讓生命的力量引領你前進。

 

課程內容透過曼陀羅繪畫與系統排列方法,讓你…….

釋放情緒,讓內在的能量可以流動

有效率地找到問題的解決之道

滋養正面能量,找到自己力量和方向

經歷更深的情感與更廣的洞察

內在能夠引發更深的慈悲與歸屬感

當下體驗到新的領悟和解脫,為當事人帶來正面的效益

 

課程對象

想要擁有平靜的心靈、

想要增進家人情感與連結愛的源頭、

想要對自己有更深瞭解、

想要更自在的表達情感、

想要捕捉潛意識與激發內在潛能的人

 

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ESI廣翰思惟國際教育機構-全腦思考競爭力學院
聯絡人-張小蘭,週一到週五 9:00-18:00

             esi1314@gmail.com

電話-02-23705193 網路電話07010026715

地址-台北市忠孝西路一段50號22樓25室

      (台北火車站對面,新光三越站前店與凱撒飯店中間的K-mall樓上)

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其他課程網頁 http://esi.iproducts.com.tw/

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Q:什麼是家族系統排列?

 

系統排列是一種用來處理人類系統中、與社會體制裡的各種議題的方法。這個方法最早、最廣泛的應用是有關於家族中的問題,或是從家族中衍生的議題。其後擴展應用在組織方面,例如企業、團體、學校 等等,稱之為「組織排列」。

排列進行方式本身的目的,即是為系統內的所有成員,找到一個發展良好且被尊重的位置。參與者對於工作坊中所呈現的家庭或組織,將經歷更深的情感與更廣的洞察。同時,也因為這些經歷,讓參與者的內在能夠引發更深的慈悲與歸屬感。

系統排列其中一個特殊強項是處理家庭中跨世代問題的能力。伊凡.納吉  Ivan Boszormenyi-Nagy 1920-2007 )發現每個人的行為不可避免地對其他家庭成員產生後果,同時這些後果會從一個人流到另一個人,從一代傳到下一代。人們通過許多生命中的重大事件跟家庭連結在一起,然後這些事件成為家庭系統整體的一部分。

 

家族排列的過程中會有當事人提出自己的議題,而參與團體的成員,會被遴選出來代他表家庭裡的某位成員,或者是某種組成要素,來進行排列。不管直接參與的程度有多少,這類個案震撼人心的結尾常是:當事人在家族中的某些憂慮、問題和緊張,在排列的當下體驗到新的領悟和解脫,為當事人帶來正面的效益。也會發現自己能跳脫出自己抱持的那些古老、深刻不移的信念和想法,感到更自然、自由、真實,然後生命一股更大力量將引領你前進。

 

Q:【曼陀羅開啟愛的流動】適合誰來上呢?

 

你不需要有繪畫基礎---這是一個簡單又好玩的自我認知方式,強調由內而外的隨意創作,捕捉潛意識的內容,進而激發心靈能量。

 

你想要激發內在創造力與潛能---潛意識擁有龐大的訊息及無限的可能,進入個人內在的寶庫轉化為現實生活中無遠弗屆的的想像力,使你在工作、人際、生活中開啟獨特性的創造力量。

 

你想要有平靜的心靈---這是一種讓自己專注於潛意識能量流動的方法,在忘我的經驗中體會內在各種情緒能量的流動,在梳理沉澱後獲致心靈的平靜與清澈。

 

你想要更自在的表達情感---在這裡沒有時間與空間的限制,你可以忠實的做你自己,與自我對話,與生活中的重要他人對話。當個人有煩惱的情緒感受而無法表達時,透過繪畫曼陀羅、家族系統排列,讓自己糾結的情緒能自由的釋放與紓解。

 

你想要對自己有更深瞭解---這是一面鏡子,照應著自己的內心世界,帶你走入更深沉的心靈探索,從自己的經驗出發,透過自己與圖象的對話、排列能量場的移動與內在自我相逢。

 

你想要增進家人情感與連結愛的源頭---這是一把鑰鎖,開啟隱藏在家庭關係中的愛的能量,用愛連結生命的源頭—父母、連結內在自我、伴侶與親子關係,用愛滋養家庭,使你與家人一塊兒過得更親密、更幸福。

 

 

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以下是兩則智商影響行為的研究, 很有趣的答案 :

智商低的男性會偷腥

智商低的人愛抽菸

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英國研究:智商高男性比較不會偷吃

 

(中央社台北1日電更新日期:2010/03/01 15:45)「每日電訊報」(DailyTelegraph)報導,英國一所大學的學者研究發現,智商較高的男性對配偶的忠誠度較高、較不容易出軌。

 

但研究顯示,同樣的結果無法套用在女性身上。研究學者並沒有發現任何證據,能證明聰明女性比智商平平的女性來得忠實。

 

這項行為模式由倫敦政經學院(London School ofEconomics and Political Science)的金澤教授(DrSatoshi Kanazawa)發現,報告發表於3月號的社會心理學季刊(Social Psychology Quarterly)。

 

金澤教授在報告中分析2項美國的重大調查,查明數千名青少年、成年人的社會價值觀與智商。

 

他得出的結論為:「實證分析顯示... 聰明的男性比較重視一夫一妻制,在性方面較為專一。」

 

金澤教授指稱,男性的智力與忠誠度之所以有關,源自於人類的演化發展。

 

他表示,男性性行為的排他性是一項「演化創新」特質,對濫交的早期人類沒有太大幫助。

 

現代社會不再賦予男性享有這種演化上的優勢,也就是同時擁有多名性伴侶。然而,只有聰明的男性能夠拋開物種心理上的包袱,適應新的行為模式。

 

報告中還歸納出其他「演化創新」特質,這些特質也是智力較高的人較常擁有的,包括崇尚自由主義和無神論等等。(譯者:中央社戴雅真)

 

研究:智商低的人較可能抽菸

 

(路透紐約23日電更新日期:2010/02/24 14:13 )根據一份針對2萬多名以色列新兵所進行的研究報告,癮君子智商低於不抽菸的人,而且一個人菸抽得越兇,智商就越低。

 

希巴醫療中心(Sheba Medical Center)的魏瑟(Mark Weiser)醫師與同事發現,一天抽一包菸以上的年輕人,智商比不吸菸的人低7.5分。沙巴醫療中心位於特哈休莫(Tel Hashomer)。

 

他們在「上癮」(Addiction)期刊推斷,「智商較低的青少年可能成為防治吸菸計畫的目標。」

 

魏瑟與研究團隊注意到,儘管有證據顯示吸菸及智商較低之間的關聯,許多研究依據的是童年時期受測的智力測驗,且包括心理與行為異常人士,這兩種人都較可能抽菸且智商較低。

 

為了深入了解抽菸與智商的關係,研究人員調查221118歲以色列新兵。

 

這些受訪者沒有任何重大心理健康疾病,因為有問題的個體不具入伍資格。

 

研究人員表示,28%受訪者每天至少抽一根菸,約3%表示已戒菸,有68%表示從未抽過菸。

 

癮君子的智商測驗成績明顯比不抽菸的要低;而且就算研究人員把受訪者父親接受過多少年正規教育來作為此人社經地位的方法,這項結果仍屬實。

 

不抽菸的人平均智商為101;入伍前就開始抽菸的人,平均智商則為94

 

且智商與菸量成反比,從每天抽15根菸的98分,到每天一包菸以上的90分。

 

智商84116的人被視為擁有平均智商。

 

研究人員表示,測驗期間受訪者不得吸菸,所以犯菸癮也可能是影響智力測驗成績的因素。

 

為探討這個問題,他們看了這些18還未抽菸、入伍後開始抽菸的人的智力測驗。結果這群人的智商也較從未吸菸的人低,平均97分。研究人員表示,「佔顯示菸癮大作並非造成差異的原因。」

 

魏瑟與研究團隊推斷,這項研究顯示,智商較低的人較可能選擇抽菸,而非吸菸讓人變笨。中央社(翻譯)

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只有拒絕進入的人才是輸家

 

根據尼爾森的數據顯示,美國人看電視的時間沒有減少,但不專心了,有50%的人同時在上網;下一代孩子是多感官同步接收資訊。

 

現在西方小孩,用手指頭講話的時間比用嘴巴還多。

 

過去兩、三年,觀察年輕人進入社會後最大的不同,是被要求左右腦要平衡。

 

念行銷的人必須學Flash軟體,要寫程式;工程師來寫Flash,也要有藝術、美感在裡面。這兩樣都有,找工作時就會非常符合市場需求。

除了左右腦平衡外,我覺得實體跟虛擬世界,也要鼓勵他們平衡。我發現年輕人在人際間碰到挫折,會往虛擬世界鑽,這是教育體制或未來社會應該關注的。

 

從電影的「阿凡達效應」來看,恐怕會讓這事情更惡化。這對台灣尤其是個挑戰,因為台灣的小孩比歐美國家少戶外活動。根據統計,台灣人黏在網路的時間比其他國家都來得高,這不是件好事。

全球化造就M型社會,現在人才也M型化。

 

人的能力很難講,但機會除了來自際遇,還是自己看待自己的方式。很多人遇到機會,不知道是給他的,因為覺得不可能。

 

無論環境如何改變,每個人還是要回歸到自己最擅長、最喜歡的事,這兩件事未必一樣,但都可以選擇,因為最喜歡做久了會變擅長,最擅長的事做久了,會有成就感,應該會喜歡吧!

 

虛擬世界是從台灣的硬體產業發展上來的。近期《紐約時報》(The New York Times)報導,亞洲科技公司不再只做代工,還具備“innovation”(創新),而且在矽谷大量投資與購併,舉的例子全都是台灣。

 

台灣這麼好,為什麼大家仍然很悲觀呢?因為這個社會是由非數位時代的人指揮的,他們只看到傳統的產業在消失,所以擔心。

所有人都是winner(贏家),只有拒絕進入的人才是loser(輸家)。

 

《紐約時報》說過,有一天報紙可能會消失,但《紐約時報》一定會在。(內文摘錄自《Cheers雜誌》113期)

 

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雅虎!奇摩「話題」舉辦「必教會小孩的事」投票活動,

期間為201029212,總計11076票。

 

25%「品德禮貌」。

15%「尊重與同理心」。

10%「是非判斷力」。

6~8%網友選擇「獨立思考」、「待人處世」、「自信樂觀」。

5%的網友「保護自己」和「負責」。

 

小孩要會這些,否則難有貴人

 

 

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最近很多台大的學生來<全腦思考競爭力學院>這邊學習,來學習的人真的是頭腦相當優秀,也相當有學習動機,也極力想要找出自己未來的一條路。學習的動力相當強烈!

 

看到下面這篇報導,我其實覺得台大生有點幫所有的大學生背黑鍋,這篇文章講的問題其實是所有大學生的問題。只是台大生是樹大招風。

 

這也難怪,社會對這群腦力優秀的份子其實有相當高的期望,如果這群腦力優秀份子都沉淪了,那其他的大學生沉淪的機會不就又更大了嗎?

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台大優良導師發警語 嘆臺大生脆弱

 

(中央社記者陳舜協台北22日電更新日期:2010/02/22 16:48

 

多位臺大優良導師今天說,臺大學生愈來愈脆弱,少數人不知道能做什麼,只好繼續讀書,「希望他們勇敢跨出第一步」。

 

臺灣大學今天舉行新春團拜及第2315位臺大優良導師故事集「15堂椰林必修課」新書發表會,多位優良導師建議學業資優的臺大學生,要多學學做人、做事,不要只會讀書。

 

在臺大教書31年,臺大食品科技研究所教授孫璐西表示,「臺大學生愈來愈脆弱」。她指出,以前的學生因為家境不好,常見打工與課業難以兼顧;現在學生經濟上沒問題,父母只要求學生讀好書,臺大學生從小到大一帆風順,「因為各方面都很優秀,反而不知道自己未來應該做什麼」。

 

孫璐西說,曾有少部分臺大學生,因害怕面對社會競爭,就只好一路往上讀,讀到博士還不想就業。她遇到這種學生,除了協助學生分析人格特性、專長,還會找來畢業的學長、姐分享經驗,「一定要先踏出第一步,未來再慢慢轉換、比較」。

臺大會計系教授林蕙真則說,很多臺大生很聰明,但不知道如何與人相處。她年輕時曾因調皮的男學生處處唱反調,因此被弄哭了。後來因為調皮的學生課業表現不佳被當,她還給予補考機會,想不到促成長久的師生緣。

 

對於給臺大學生的建議,林蕙真表示,她常以「做事比考試難,做人比做事難,管人比做人難」與學生分享,盼學生除了應付考試外,還要知道如何做事、做人,擔任主管後更要知道以德服人,讓人願意跟隨。

 

臺大土木工程系教授李尚賢表示,臺大享有最豐富的資源,他鼓勵臺大學生思考「憑什麼拿得比別人多?」、「先拿了,如何連本帶利還給社會」,建議臺大學生可以多想想這方面的事。990222

 

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比考不上名校更大的危機

 

   美國總統歐巴馬在 一月八日 演講說,「今天在教育上超越我們的國家,就是明天在競爭上打敗我們的國家」,他看到教育對國家競爭力的重要,我們也看到了,但我們的教育制度卻像病入膏肓的病人,不知從哪救起。

   

   有讀者投書質疑國高中為何要教這麼多、考這麼多,他問:這種教法除扼殺學生學習興趣,畢業後留下了什麼?

 

   台大也有教授問:大學生為什麼不會思考?

 

   中學六年填鴨太久,學生進入大學已經麻痺,即便思考也是基本的趨利避害動物模式,而沒有「計利當計天下利,求名當求萬世名」那種為天下蒼生的豪氣,或林則徐「苟利國家生死以,豈因禍福趨避之」那種書生救國的抱負。

 

   這種對自己沒有期望、對未來沒有希望,實比名校不名校有著更大的危機。

 

   最近有個學校學生作弊上了報,我朋友問他的孩子,「你會不會作弊?」他大聲說,「當然不會,因為我不在乎分數。」這話一針見血,學生會作弊是因能力達不到父母、老師要求,又不敢誠實面對,便只有作弊來逃避懲罰。

 

   作弊當然不對,但是我們是否也該檢討一下為什麼這麼重視分數?少一分為什麼要打一下?學習本有快慢,用同一把尺去評量所有的學生是否公平?

 

   除了分數,社會對成功的定義也有偏差,一切用錢來衡量,沒給學生更高的人生理想。金錢不等於成功,金錢更不等於快樂,人只有做自己要做的事才會快樂,我們應告訴孩子:假如你每晚都睡得安穩,早上起床又對一天充滿期待,那這工作就適合你。

 

   年輕時別太重視金錢,要敢放手一搏,年輕不堅持理想,年紀一大,家累一重,就易對現實妥協,妥協會造成終身遺憾。

 

   我們有時太用世俗的觀念來強求自己。有一次報登某人有志竟成,考了二十七次終於考上高考,我替他算一下:大學畢業二十二歲,當兵兩年二十四歲,考二十七次高考,豈不是五十一歲了?大好的青春都花去準備考試,沒做幾年,卻要退休了,豈不可惜?尤其是如果一直考不中,會不會是因為跟自己的性向不合?

 

   在德國,某科考試考了三次未過關,老師就會勸他去試別科,因為這表示他可能不適合這個領域。一個工作不管多有保障,不適合自己也是枉然。

 

   年輕人要有志氣,不要只求溫飽,蘇格拉底說,「有用之人為生活而飲食,無用之人為飲食而生活」。

 

   其實在台灣只要肯做,都能出頭。有位更生,出獄後從洗盤子開始,也洗出了兩家餐館。反而一再強調生活的保障會讓孩子失去追尋理想的勇氣,而蹉跎一生。

 

   現在的知識經濟重視的是創意、創新和創業,但在講求變中有變的競爭力時,誠信仍是一切的核心,只有童叟無欺,生意才做得長久。今天要與國際競爭,最重要的仍是那個不要考試的誠信。(文章摘錄自天下雜誌3月號)

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Q:我是您的<眼腦直映快讀法>讀者,想請教您: 可否請您推薦速讀訓練軟體 , 何者較好?

 

A:您好! 很抱歉我沒有辦法推薦這些軟體,因為這些軟體都是屬於傳統的速讀訓練方式(目力機),只是轉換成用電腦軟體來練習,換湯不換藥,只是運用"閃視訓練"的方法,強調閱讀的速度,對閱讀的理解力沒有幫助。

 

我們有許多學生過去都是曾經用這些傳統方法來學速讀的,結果發現一旦沒有用這些機器練習,閱讀的速度又大幅度退步了。

 

再說運用這些電腦軟體練習將會對眼睛造成負擔,基於上述兩種原因,我沒有辦法向你推薦這些軟體。

 

所有的學習都一樣,都需要練習讓自己的技巧更加精進。<眼腦直映快讀法>書中所強調的是不用任何機器,只要手中有書,就能隨時隨地練習,這是我沒有辦法推薦電腦軟體的第三個理由。

 

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