目前日期文章:200903 (9)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

 

活用演說.創意簡報實戰培訓

2009/4/8 2009/5/13 共計 6    每週三晚上19:00~22:00   地點:蘆洲市鷺江國小

報名電話: 29791567 (周一到周五下午兩點到九點半 周六上午九點到下午四點)

指導教師

台灣學習力訓練師-Monica胡雅茹

週次

主題

說明

1

表達力與簡報訓練

依據自己跟對方的狀況來決定溝通模式

2

表達力與簡報訓練

正音訓練

3

表達力與簡報訓練

聲音能量釋放訓練

4

表達力與簡報訓練

聲音表情訓練、主持人基礎訓練

5

表達力與簡報訓練

簡報技巧訓練

6

表達力與簡報訓練

技巧綜合訓練

課程簡介

話的重點在於不是你說了什麼、而是聽眾聽到了什麼才能成就一切。

 

機會本來就是給「準備好了」的人,一個人說話的內容或是履歷表內容,僅佔了7%的決定因素,另外的93%是展現出來的非語言表達,例如緊張自信慌亂猶豫家庭教育思考快慢對場合的掌握等等形於內而發於外的訊號。這些訊號會透過我們的眼神、手勢、姿勢、表情、聲音、語調所傳達出來。

 

演說是ㄧ種展現個人魅力、感染力及影響力的技術,可以透過習慣的改變、行為的改變,熟練這些充滿魅力的行為動作,來達成充滿魅力的演說形象塑造。你所需要的只是和聽眾產生連結,並將你的熱情傳遞給他們。

教學方式

團體活動、團體諮商、互動式教學

學員條件

想要展現自己說話魅力的.想要增加會議效率的.想要有效率的表達自己想法的成年人

學員自備

學費1000  講義費200

ESI廣翰思惟 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()


關鍵 讓你變成A級人才

你是老闆用過即丟,沒事「非你不可」的B級員工?還是取代性低,不斷成長的A級員工?三個關鍵,讓你升級為「職場A咖」。

日本管理雜誌《The 21》指出,一流努力術,能讓你不斷加值,成為A級人才。若採取的是二流努力術,雖然很拚命,卻只能成為隨時可被取代的B級人才。A級抑或B級,取決於三項關鍵。

關鍵一 拉大與他人的差異化,提高自己在職場的能見度,避免成為「Me Too」型員工。

許多人以為,自己只要夠努力,上司一定看得見,而且也會受到同事肯定。然而,如果你做的只是跟別人差不多的「Me Too」式工作,無論多努力,也只是眾多螞蟻的其中一隻,不容易被上司看見,被取代的可能性也高。

解決方案是,要懂得提高自己的獨特性,在職場開創藍海,創造自己「Only One」的價值。以自己的興趣為基礎,培養工作以外的知識與know-how,當機會到來時,將會幫助你發揮意想不到的價值。

日本第二大便利超商Lawson社長新浪剛史建議,不讓自己成為企業「用了就丟」的員工,大量吸收資訊,是最簡單而有效的方法。預算夠的,把薪水固定撥一部份買書與雜誌,預算較緊的,常跑圖書館。「每天花三十分鐘閱讀,將決定你十年後的自己」他說。

關鍵二 分階段、設時程,每週列出待辦事項。

有的人充滿幹勁,認為不被裁員的方法,就是不管什麼事都攬過來做,比別人晚下班,表現出一副很積極認真的樣子就行;事實上,員工沒成長,無法提供老闆新的刺激,即便能留下來,也永無晉升之日。(天下雜誌更新日期: 2009-03-25 記者:文/張漢宜)

ESI廣翰思惟 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


在探索人生意義的旅途上,

不論你是孤身一人,或是有志趣相投的朋友為伴;

你是單純的探索自己的人生,或是引導他人追求智慧,

藉由這些故事,我們將更了解自己、

挖掘屬於自己的故事。

 

Ø        兒童文學工作者許建崑專序推薦:

當陽光穿透的時候

                   

我高中時讀過鹿橋的《人子》。故事中,天使讓一朵小花開花的時候可以自由選擇顏色;可沒想到太陽升起,還來不及決定顏色的小花已經凋萎了。另一個故事,老國王、王后殷殷期待小王子趕快長大,所以老法師帶走小王子,讓他接受密集的養成訓練。十五年後,老法師考驗小王子的學習成果,把自己變成兩個個體,要小王子分辨孰善、孰惡?小王子一時猶豫不決,被老法師搶過寶劍,一劍劈死了。還有好幾個故事,結局也不好。掩卷之後,我非常沮喪,彷彿自己就是那個被劈死的王子。直到年紀稍長,我才理解鹿橋的用意。原來辨認真、假,是人生永恆的功課;可是當一個孩子開始辨認真、假,被塑造的價值判斷,天真的童年便告結束。

 

我也讀過作家吳淡如的自述。她說童年看《安徒生童話》,不斷談及死亡、苦難、救贖和解脫,簡直是孩提時代的夢魘。可是當她平安成長以後,心中卻充滿了感謝。她說:「如果我心裡還存著一點光明、一點善良、一點堅強,要感謝這些故事過早播下希望的種籽。它不隱瞞世界的真相和成長的坎坷,但相信愛和善良足以使靈魂不朽。」吳淡如甚至以「穿過黑夜的天使」,來讚美安徒生對她的啟發。

 

每則故事,都是人生經歷的一段縮影吧!仔細推敲,人類最早的故事應屬希臘的《伊索寓言》,通過虛擬的人物或動物,來演述人間的忠誠或背叛,聰明或者愚笨。印度《五卷書》、阿拉伯《卡里萊和笛乃木》與《一千零一夜》,是接踵而來的寓言。隨著人文思想成熟,各個民族的神話、民間故事、童話,陸續被創造出來,讓人們開啟耳目,聽見祖先叨叨絮絮流傳的話語,同時也看清楚了這個五光十色的世界。

 

全書一百個故事,分為九卷。從人生的〈命運〉談起,鼓勵年輕人要如蜻蜓傑羅尼莫蛻變而出,勇敢的闖蕩江湖,而故事中的青蛙也不再是自困坎井的無知角色。當有一天,一個孩子要進入這個世界,如鹽巴娃娃,如脫皮的長毛馬,如一把小提琴,也說不定。安頓自己,或者勇往直前,其實沒有絕對的法則可以遵循。其次是〈生活的寶藏〉,指出尋找的過程,遠比擁有更覺幸福。無心的付出或給予,往往會得到成蔭的柳林。〈美好戰勝邪惡〉,述說了小善必為、小惡勿做的道理。武力、魔法、金錢都無法獲得永恆之泉,只有赤裸身子、謙卑的蹲下,才可以理解〈永恆的價值〉。讒言、謊言、貪婪、流俗,都會帶來災禍,不可不引為〈鑑戒〉。而〈追求真實人生〉、〈耐心與決心〉、〈奉獻〉,以及思考〈人類和宇宙萬物的關係〉等卷,都是人生必悉的主題。

 

書中一百個故事,要怎麼讀呢?拿到書,因為好奇心作祟,不免要囫圇吞棗,一口氣讀完。那時候的感觸,必然澎湃洶湧。但如果能夠分卷閱讀,做些筆記,思考其中的議題,必然有更深的體會。所有的故事以及衍生的道理,不可能完全切中你的想法,有不同的意見,或者有激烈的質疑,應該馬上寫下來,甚至可以重編一個故事,來申訴自己的理念。有時候也可以隨機瀏覽,選中心領神會的一篇,用力讀,用力與作品「對話」,直到可以明瞭於心,朗朗上口,說與親朋好友分享。這就是本書的作者、譯者和編者最大的心願了。

 

當這些精采的故事,如同陽光,穿透你的心窩,溫暖有情是必然的,若能因此擦拭一片潔淨澄澈的心靈,照鑑人生的旅程,相信更能夠體會這本書的滋味了。

 

 

1、名家推薦:兒童文學工作者許建崑專序推薦,幫助讀者(尤其國中小學生)進一步了解故事與傳說的由來、演變,及其中蘊含的深意。

2最豐厚!收錄世界各國100則睿智故事

3、富智慧!隱含人生奧祕,協助成人探索心靈

4、易吸收!簡單的歡樂故事,適合孩童睡前閱讀

ESI廣翰思惟 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

台灣學習力訓練師Monica胡雅茹要幫台北地區銀髮族免費上課了

上課時間4/6~5/11(共計六周)每周一晚7~9

對象 : 50歲以上或是已經退休的民眾

上課地點 : 萬華社大


 

ESI廣翰思惟 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

22歲腦力高峰 27歲起腦力走下坡

一般人都以為,人要年紀大了,腦力才會退化,變得老是忘東忘西,或是喪失思考能力。不過,美國維吉尼亞大學最新研究指出,許多智能退化的徵狀在年輕時便會出現,而人類的腦力高峰約在廿二歲,廿七歲起便會開始老化。

維吉尼亞大學研究團隊在《老化神經生物學》(Neurobiology of Aging)期刊發表的這份實驗報告,係以二千名年齡介於十八至六十歲的男女為測驗對象,前後研究時間長達七年。

接受測驗者大多身體健康且受過良好教育,在各種測驗中,他們須完成視覺拼圖、詳記語句和故事細節,並可猜解文字和符號。類似的測試常用於診斷智能障礙或腦力退化,例如失智症。

研究發現,在十二次測驗中,表現最好的平均年齡是廿二歲。在理解力、思考速度和空間感三項測試,成績與表現最佳的廿二歲有較大落差的年齡是廿七歲。此外,記憶力下滑的平均年齡是卅七歲,而四十二歲之後記憶力更是急遽衰退。

研究主持人薩爾紹斯教授表示,此項研究結果顯示,現今專為年長者設計的預防或改善智能老化相關狀況的療程,可能需把治療對象的設定年齡再提早些。他在報告中寫道:「研究結果證實,健康且受到良好教育的成年人,在廿或卅幾歲時便會開始出現一些老化相關狀況。」

比較特別的是,此項研究指稱,自字彙或一般常識的測驗表現分析,累積而得的知識在六十歲之前,都可持續進步。(中時電子報更新日期:2009/03/16 02:39 黃文正/綜合報導 )

ESI廣翰思惟 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

給各位:

以下文章來自成人英語教師- 管大維 老師的經驗,其實不管是兒童或是成人,學不好英語的原因都是差不多的,茲將 管 老師的教學經驗分享給各位廣翰思惟的家長或是想要把英文學好的成年人。

希望大家的語言學習都越來越好。

===============================================================

個人將學英文為甚麼會半途而廢的原因,概分為下列四種:

一、學習動機薄弱或欠缺:

既無為追求新知而來的渴求,亦無為充實已身學能的強烈意念,搶搭「終身學習」風潮的列車;唯動機薄弱甚至於全無,於學習過程中,偶有波折或稍遇挫折,即驟然終止。

二、學習目標模糊或不明:

如果一位英語發音能力不足的學員,選擇報名會話班,希望能夠開口說英語會話嗎?結果一定是失望的。換言之,有相當程度比例的學員,對自身基礎能力或語文程度,是需要他人來協助評估或分析的;但在目前缺乏這類評估機制的現況下,往往因為自我認知的不足,而影響學習的意念或中斷學習的持續。

三、學習心態,未能適時調整配合:

學習的成長與成果,與投注的心力與時間成正比;語文類的學習,肯定須要投入更多的時間;設若生活作息模式現況,未能配合調整,在學習的過程中,與其他投注較多心力學員相較之下,二者間的「學習成效差異性」將與日俱增,勢必衝激其學習興趣,進而影響動搖其持續學習的意願。

四、學習方法,沿襲既往失敗的經驗:

大部分想重拾語言課本的重新開始的學員,都存有以往挫折或失敗的經驗(心理);若在無法適時獲得新的或有效學習方法的資訊時,自然就會沿用以往的「熟悉方法」(諸如死背、默讀、極少開口等),來面對現在的學習。這類不當的學習方法,就如同感染病毒般,重新學習的熱情,很快的就被吞喫悼。

(本文作者: 管 大 維)

 

ESI廣翰思惟 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

2009腦力特訓周日班

課程主題:職場必備能力訓練   對象:大學一年級~社會人士

課程目的:1.記憶力提高10     2.提升讀書與工作效率     3.提升解決問題的能力

4.節省閱讀時間70%   5.從身心角度了解自己的行為模式  6.提升時間管理能力

學費費用:特價9800元整(原價12800,含報名費、教具教材、證書費用、午餐餐費、輔助書籍2)

上課地點:台北市忠孝西路一段502225(新光三越旁,統一元氣館樓上)

聯絡電話:廣翰思惟國際教育機構 02-23705193張小姐esi1314@gmail.com

授課師資:

Monica胡雅茹台灣學習力訓練師 (2007北京中國教育學會一等獎得主、廣州孩子雜誌與孩子寶貝專欄作家、山東電視台與佳音電台受訪、著作超強學習力訓練法眼腦直映快讀法)

Philip張義方-廣翰思惟教學總教練 (國防大學語文中心英文講師、海軍造艦專案管理、駐美專案聯絡官、臺北市政府公務人員訓練中心講師)

課程規劃:

 

1

2

3

4

5

6

7

8

周日班

8/16

8/23

8/30

9/13

9/20

9/27

10/4

10/11

8:45報到

報到並於9:00前用完早餐

9:00~10:20

初階時間管理

曼陀羅思考法

心智圖(思維導圖)基本法

會議簡報技巧

基礎記憶訓練

舉一反三訓練

進階記憶訓練

全腦式速讀

10:30~11:50

12:00~12:40

用餐

12:45~1:30

開啟大腦潛能冥想

1:40~2:00

腦力健康操

2:00~3:20

職業適性分析

進階時間管理

閱讀理解訓練

創意力訓練

基礎記憶訓練

如何抓重點?

進階記憶訓練

全腦式速讀

3:30~4:50

讀書會

每月2小時全腦式速讀讀書會,共計12次,生活實務運用破解與疑惑解答,上課 時間由 老師與學生討論後另定。地點:站前教室。

備註

本活動相關內容: http://tw.myblog.yahoo.com/monica-2862 電子郵件:esi1314@gmail.com

ESI廣翰思惟 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

王作榮:王永慶成功的十四個理由

前陣子我從報紙看到王永慶要去美國,心想這麼大把年紀,幹麼非要去美國不可,昨天上午得知他在美辭世,我一把老淚不聽使喚掉了下來。

 

我脾氣一向不好,遭到很多人排擠,但王永慶一直不嫌棄我。我進了書房,想了一個上午,理出以下十四點,我稱之為「王永慶成功的一生的基本哲理」,代表我對這位交情近一甲子的老友思念。

 

第一、他是一位有頭腦又富冒險精神的企業家。民國四年代,我在經合會工作,王永慶拿著一只包包,裡面裝滿他的畢生積蓄到經合會,當時什麼是PVC都不懂的他,一口氣冒險接下(編按:當時政府擬建立PVC工業,但客觀環境是沒人懂,也沒有資金),造就今日的台塑王國,換作是我王某人就不敢,可是王永慶有一顆冒險的心,他敢。

 

二、願意接納雅言。我講兩則小故事,大陸剛開放,王永慶有一天問我,台塑到大陸投資好不好?我說,大陸經濟發展有前途,很適合投資,但不要太張揚,低調悄悄去就好,王永慶聽進去了。還有一次,我跟王永慶說,美國有許多成功的企業家捐錢辦教育,你也可以拿錢出來辦一所大學,為台灣育才,王永慶就真的開辦長庚大學。

 

第三、用功不倦。我是怎麼知道王永慶很用功?有一次他跟我說,會把我寫的文章剪下來放在床頭,到了晚上就寢時,拿出來閱讀。王永慶雖然只念小學,但包括塑膠的英文專有名詞及英文對話,他都能琅琅上口,證明他是非常用功的人。

 

第四、嚴以律己,家教甚嚴。我到王永慶家中作客吃飯,他的幾位小孩都會自動幫我 和我 太太添飯倒茶。我跟王永慶談到國家或經濟大事,他也會叫小孩過來聽我分析講解。

 

第五、他總是默默行善。跟台灣人一樣,王永慶也有很強的省籍意識,但很少人知道,王永慶在大陸興學至少一萬所,據我所知,他辦校的錢都不是台塑公司的錢,都是拿自己的私房錢辦校。

 

第六、為人厚道,熱愛台灣。王永慶發現原住民的生活很苦,特地在他創辦的長庚護專招收原住民生,而且全部免費,有人批評王永慶是貪圖廉價勞工,實在胡扯,沒良心。王永慶是這樣熱愛台灣,不像有人整天講愛台灣,卻把錢匯到海外。

 

第七、不沾政治,不搞意識形態。現在有一些企業家專搞台獨,也有一些企業跟國民黨走得很近,但王永慶從不來這一套。

 

第八、正派經營,不搞官商勾結。這兩天報紙上報導一堆企業搞政商勾結,王永慶從不做這件事,你們有聽過王永慶搞政商勾結嗎?

 

第九、不對抗政府權威,恪遵法律。十、了解勞資和諧,重視員工福利。

寧可自己吃虧,也要處處為員工權益著想。

 

十一、不會剝削衛星工廠。從來不會仗著自己的權勢、地位,欺負衛星工廠,所以他們都樂於為王永慶拚命。

十二、不搞獨占,不以大吃小;十三、精通規模經濟;十四、重視企業文化。

 

大家都看到王永慶風光一面,其實他也有壯志未酬的一面。好久以前,我曾勸王永慶朝重工業發展,在台灣建立真正的重工業王國,可惜政府政策未能密切配合,也沒有給他機會,這個夢想,一直沒能實現。

ESI廣翰思惟 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

課程介紹及課程理念:

 

有人常大嘆:我工作壓力好大哦!工作壓力的背後,多數是無法有效掌握時間所造成。「不善於分配時間的人,經常都感到時間不夠用」。富人窮人一樣一天有24小時,時間過去了,拿再多錢也換不回來流失的時間。

 

「時間」有三大特質,無法被「替代」、不能「增減」、無法「儲存」。所以更需要進行有效的時間分配,才能真正達到自我理想,建立自我形象,進一步提升自我價值。每一個人皆擁有一天24小時,而成功的人單位時間之生產力則明顯的較一般人高。怎麼樣才能善用時間呢?這是過去十幾年來時間管理專家所試圖解答的一個問題。

 

第一代~第三代的時間管理=速度管理、效率管理,很多人把「做事」和「績效」混為一談,每天浪費時間在芝麻小事上,把自己累到筋疲力竭,卻毫無績效可言。傳統的時間管理,著重於提升效率與速度,教你用12小時做完24小時的事,實行一段時間之後,又陷入了事情越來越多,時間越來越少的窠臼內,畢竟提升工作效率是治標不治本的方法。從第一代強調「備忘錄」,第二代強調行事曆+記事本,第三代強調訂立計劃表,都是教你如何壓縮時間、擠出時間,反而,讓你落入「忙」、「盲」、「茫」症候群。

新的時間管理=管理人生

 

時間不能被管理,只能被分配。我們要管理的不是時間,而是我們自己,是對自己價值觀、對自己狀態、對自己行?習慣的管理。如果拋開這些根本而去談一些時間管理技巧的話,那只能是治標不治本的。

 

新的時間管理=花80%時間思考,用20%的時間一次做對,帕瑞圖提出80/20法則。少行動,多思考,因為20%的關鍵大事必須一次做對,否則漫長的追蹤和修正,可能會花掉80%的時間。把20%的時間精力,投注在可以獲得80%總成果的事情上,如此80%的成就,只需要花20%的時間,其餘就是休閒時間。

 

世界上重要事少,不重要事太多,做了不重要的事,等同於浪費時間,結果投入80%的努力只換來20%的幸福,一點都不值得。如何用最少力獲取最大報酬,破除「一分耕耘,一分收獲」的舊思維,才是聰明工作者。

 

第五代時間管理則教你「選對速度」去做「重要的事」,畢竟「適者生存」,而不是快者生存。專門解決「做的越辛苦、被嫌的越多」,「做的越辛苦、事情越做不完」,「為了工作只好犧牲家庭」的人的困擾。運用啟發式教學,啟發左右腦平衡能力,開啟快速思考、解決問題的能力,同時教你如何縮短會議時間、懂得掌握時間,讓生活過的越來樂活。

傳統時間管理

第五代時間管理

●光聽老師講解,缺少自己練習的機會
●工作清單越長表示時間管理越好
●強調馬上行動的重要
●仍然感受到時間所帶來的壓力
●突發事件是壓力的來源
●工作為重心的管理方式
●頭痛醫頭、腳痛醫腳的管理方式
●缺少個人諮詢

●學習+練習
●工作清單愈少表示時間管理越成功
●強調時間的替代方案
●化被動為主動,讓你走在時間之前
●突發事件不再是壓力的來源
●生活中取得一切均衡的管理方式
●找到自己的問題所在,再對症下藥
●融合DISC職業適性測驗,配合諮詢

 

 課程目標:
發揮創造力,運用左右腦平衡的啟發式教學,開啟快速思考、解決問題的能力,同時懂得掌握時間,讓生活過的越來樂活。

 

=======================================

ESI廣翰思惟國際教育機構-全腦思考競爭力學院
聯絡人-張小蘭,週一到週五 9:00-18:00

             esi1314@gmail.com

電話-02-23705193 網路電話07010026715

地址-台北市忠孝西路一段50號22樓25室

      (台北火車站對面,新光三越站前店與凱撒飯店中間的K-mall樓上)

=======================================

其他課程網頁 http://esi.iproducts.com.tw/

=======================================

ESI廣翰思惟 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()